近年来，民航业取得了蓬勃的发展，航空业对飞行员质量、业务能力与综合素质等也有了较高的要求。飞行技术专业培养满足民航业发展需求、具有国际化视野的应用型人才。飞行技术专业要求飞行学员重视模拟飞行训练并熟练掌握，为实践飞行打下良好的基础。高质量的飞行模拟训练对提高飞行技术专业整体的教学质量有着至关重要的作用。民航业人才的核心是飞行人员，其整体培养水平很重要。本文从飞行模拟的初级训练，平台训练和全状态六自由度的三阶段训练来阐述飞行模拟训练对提高教学质量的作用。

1 飞行模拟训练概述

飞行模拟训练是飞行人员在飞行模拟设备上进行训练的计划、实施过程及训练效果等情况，指的是利用飞行模拟训练软件或模拟训练器进行的关于理论、方法、操作等方面的模拟实践训练，用以提高飞行学员的实践动手能力，为飞行学员走上真机进行飞行训练打下理论实践基础。模拟训练可分为半实物具有反馈作用的飞行模拟机和计算机仿真模拟软件。飞行模拟训练可以降低训练成本，延长飞机寿命和提高飞行运行的安全性，可以在飞行模拟训练器上面模拟各种飞行工况，用于训练飞行员在遇到复杂情况下的应变能力，进而提高飞行的安全性和有效性。

2 在教学中应用飞行模拟训练的理论基础

飞行技术专业飞行技能类课程主要包括《飞行原理》、《空中领航学》、《仪表飞行程序》、《飞行性能与计划》和《航图》等课程，学习完成这些课程后，基本上能够满足飞行技术专业学生的基础知识需要。完成一次飞行训练任务，飞行学员需借助领航知识，具备航图知识并掌握仪表飞行程序，借助飞行资料，制定飞行计划，完成一次效果较好的飞行模拟训练。

利用飞行模拟训练，可使飞行学员理解并灵活运用飞行原理的知识，从而用于指导飞行。例如在授课过程中，飞机失速是较为难理解的知识点，但通过飞行模拟，飞行学员能够通过调整飞行速度、飞行姿态，模拟飞机失速现象的全过程，了解失速产生的原因、原理和结果，可大大提高教学效果，增强学员的理论分析能力。

目前的飞行模拟训练基本上都是借助实验平台和专业的飞行模拟训练软件来实现。飞行试验平台和嵌入式的飞行模拟软件具有良好的体验感和真实感，飞行学员在进行模拟训练的过程中，自身的参与度和真实感较强，能够获得较好的飞行体验。飞行模拟有助于激发飞行学

员的学习兴趣，促进飞行学员的学习动机；借助专业的飞行实验平台和内嵌的飞行模拟训练软件，减少学员的厌学情绪，增强学习动力的持久性。采用飞行模拟技术，允许飞行学员重复操作，可以训练飞行学员操作的熟练程度，减少学员面对真实飞行操作所需的熟悉过程和减少犯错误的概率。

3 飞行模拟实践训练的形式

3.1 桌面级的初级飞行模拟训练

在进行飞行模拟训练的初期，飞行学员对飞行模拟应有一定的了解，对飞机的各组成部分和组成部分所起的功能性作用。了解飞行的基本原理，知道飞行初级模拟训练的完整的起落航线飞行的组成要素。利用实验室的桌面级别的飞行模拟训练器，进行飞行模拟训练，较为熟练的掌握飞机在起飞速度、航向、转弯、地平仪的使用方法，看懂飞行仪表的示数，初步掌握飞行速度，飞行高度和飞机的飞行姿态之间的关系，在飞行模拟训练的同时，有目的的了解飞行原理中的知识点，进过初级训练，使飞行学员初步掌握起落航线飞行的基本概念和基本的操作方法，对飞行有一个初步的理解和认识，为下一步的飞行模拟训练打下一定的基础。

3.2 平台飞行模拟训练

飞行学员对飞行模拟有了初步的了解和掌握之后，可以在飞行模拟平台进行训练，进一步熟练和掌握起落航线飞行，在飞行模拟训练平台上，飞行的真实感和体验感要强于桌面级别的飞行模拟训练，在模拟训练平台上，可以切换飞行场景，例如切换到夜间场景进行飞行模拟训练，基本上借助飞行仪表进行飞行模拟训练，进行领航学知识点的复习，了解飞行姿态，飞行参数与所学知识点的关联。进一步锻炼飞行学员的实践动手能力和将所学知识点运用到模拟飞行之中能力。

3.3 全状态六自由度的飞行模拟训练

进过初级和平台飞行模拟训练之后，飞行学员的实践动手和操作能力得到了锻炼，可以在全状态带运动平台六自由度的飞行模拟训练器上进行飞行模拟训练，这种类型的飞行模拟训练器具有体验真实感更加强烈，无论是飞行的飞行环境，飞机的飞行姿态，飞行的操作感觉都会和真实的飞机非常相似，飞行学员在进行飞行模拟训练的同时，能够更加真实的理解飞行原理、空中领航学等课程的知识点，使飞行学员能够全面了解飞行专业的知识结构，从而提高飞行技术专业的整体教学质量。

利用飞行模拟训练，可以逐渐增加模拟训练的复杂程度，使模拟训练更接近真实的飞行环境，循序渐进地提高飞行学员的各项基本素质。由于飞行模拟软件能够模拟某一机型飞机的全部飞行性能和状态，可以选择某些特殊的飞行模拟训练内容，如飞机失速、雨雪天气、侧风等，可以使得每个学员对特殊情况的解决办法、处置程序有所体验，熟练的运用所掌握的程序和方法，排除故障、走出困境，提高飞行学员的实际动手能力。逐步培养学生的综合运用知识的能力，在实验中涉及多个方面的知识及相关知识，培养学生对知识的灵活运用能力。

4 飞行模拟训练对提高教学质量的作用

4.1 飞行模拟教学的优势

形象化教学促进教学质量，在进行飞行模拟训练过程中，飞行学员通过滑行，起飞、巡航、降落、停车的整体飞行操作过程，能看到逼真的机场运行环境、各种飞行仪表、机场指示灯；能听到飞机发动机的轰鸣声；能感觉到飞机操纵杆所带来的力的反馈。利用视觉、听觉、触觉等感觉器官的对飞行学员的刺激，增强飞行学员的感性认识，使理论联系实际，能把飞行学员带入一个真实的飞行环境，提高教学效果。

避免飞行训练危险，节约时间与经费。利用飞行模拟技术，能够解决真机飞行训练所带来的各种危险问题，能够节约学生各种准备飞行训练的时间、节约经费，同时能加深对专业课程知识教学内容的理解和掌握，进而提高教学质量。

4.2 飞行模拟在教学中存在的问题

飞行模拟训练和真机飞行存在一定的差距。再逼真的飞行模拟训练也不能替代真机飞行。在实际飞行模拟中，无论飞行操作的交互性、自主性，均不可能达到理想状态。飞行模拟技术要求授课教师要掌握飞行模拟设备和飞行模拟软件。飞行模拟技术是教学过程中的辅助功能，是对课堂教学的扩展和延伸，这样就要求教师利用更多的时间去学习新的教学知识，积极地进行教学研究，不断充实和提高自己，来适应培养民航人才的需要。

结语：

飞行学员通过分组讨论和进行飞行模拟训练操作，能够培养学生独立思考问题和分析问题的能力，能够在飞行模拟训练过程中使飞行学员重视专业知识的学习、专业技能的培养，进而提高飞行技术专业的整体教学质量，对飞行技术专业优秀人才的培养具有重要意义。